本科生无创造力

郎语录

  (大学生毕业找不到工作)错不在家长,错在中国的产业链定位,在以制造业为主的国家,找不到工作是应该的。

  “中国的经济是二元经济,同时存在过冷过热,而这一点在广东更甚。广东企业90%的压力来自于二元经济。”

  深蓝色竖纹西裤,黑色外套,在面对女读者提问时,还从口袋里掏出梳子梳理夹杂银丝的头发,这就是郎咸平。但看似狂傲不羁的外表下,谈起经济问题,却是铿锵有力,一针见血。

  他称内地的经济学家缺乏对国际、对市场化的理解,自称仍是苦行僧,忧国忧民。昨日,郎咸平应邀出席商战名家讲座,给广州600多名商家剖析中国的股市、楼市、产业链条等,声称要让“(商家)死得明明白白”。他表示,最喜欢谈论广东,因为问题太多。

  谈产业

  “1+6”中国只掌握了“1”

  近期,广州联手珠三角防治灰霾等区域污染,其中提到将“稳步推进市区工业企业‘退二’工作,在本月底之前出台‘退二进三’总体政策,届时将对环保‘退二’的企业进行停业、关闭或搬迁。”

  昨日,郎咸平根据读者提问回应,建议“没必要把行业分为一二三,产业的结构应该是1+6(即制造加产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营、终端零售),只有像华为那样完成从1到6的过程,掌握了行业的本质,这样的企业才算是成功。”郎咸平认为,中国在整条国际分工的产业链上,就被定位在价值最低的制造业,整个1+6,只掌握了“1”(即制造层面)。

  谈就业

  “中国本科生毫无创造力”

  “中国培养的不是有创造力的人才,而是有解题能力的人才。”郎咸平表示,中国的本科生都是毫无创造力的。

  郎咸平表示,受制于我国的产业链定位停滞在“1”阶段,根本不需要那么多大学生。只有像美国掌握了“6”,才会需要那么多大学生。“我们的大学逐年扩招、合并,培育出数量极其庞大,每年百万计的大学生,结果,辛辛苦苦供子女上完大学,他们毕业出来却发现找不到工作了。”郎咸平说,错不在家长,错在中国的产业链定位,在以制造业为主的国家,找不到工作是应该的。
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最新回复

  • 质量总监 (2008-6-29 09:03:46)

    由于各自的工作分工不同,体现出来的价值不同,
  • Lwq_rose (2008-6-29 09:26:00)

    错就错在中国的体制教育,应改革~~~
  • jacky_chen (2008-7-04 13:08:34)

    不知道,也许都有问题!!!!!!!!!!!!!!!
  • fiters (2008-7-04 13:47:39)

    确实不能说是有针对性的,对于研发等高端技术方面人才虽然稀缺,但仍与市场竞争有关系呀..
  • firebird (2008-7-04 14:06:12)

    大学生找不到工作还在于一个定位,问题不在于找不找不到工作,那么民工找不到工作,为什么没人说,反而各地大谈民工荒呢?就是因为上大学的投入太高,出来之后大学生的期望也不一样。
    实际上,大学生找不到工作是一个伪问题,应该是大学生为什么找不到理想的工作。
  • Megan031 (2008-7-04 14:09:14)

    坚决支持!
    中国的大学每年扩招那么多的大学生,教育一年年在落后不说,还拼命捞学生的钱,等毕业出来后工作都找不到,这等于是骗子! 有人说扩招是给更多的人上大学的机会,敢问:没有这上大学的机会就不成长了吗? 就没有人生道路了吗? 而且正是这没有上大学的"遗憾"驱使着多少人在社会上闯出了自己的一片蓝天?
    中国的教育体制,我对你无语……
  • bydsmt (2008-7-11 01:07:03)

    顶啊顶啊,这个问题很严重啊!大家说是不是啊
  • nvlpaul (2008-7-11 08:11:03)

    扩招太快,今年又有500多万考生,压力一定是有的,高教体制和思路也有问题,现在越来越培养庸才,少数有实力的,也是靠自己的努力起来的;当然另一方面讲,也不要太悲观,制造企业需要大量的管理人才,这也是大学生自我提升的好机会。
  • bydsmt (2008-7-17 23:23:47)

    I think this problem is becoming more critical, as you see more about the student when graduate but still at school, as don't know where to go
  • bacon (2008-7-18 07:55:54)

    現在還攷研,那真是一種物資上的浪費!
    早點出來爲自己多賺點錢才是對的!
  • ww2000581 (2008-7-18 08:32:50)

    中国培养的不是有创造力的人才,而是有解题能力的人才,
    这话说的没错!中国教育的悲哀!
  • bydsmt (2008-8-04 20:00:34)

    解决问题,其实能真正持续解决问题的人太少了!
  • luoyu6401 (2008-8-04 20:32:58)

    每个人都有创造力,即使是文盲也有创造力,关键是这个人在什么位置,有没有给他机会让他去发挥他的创造才能,其实在中国最大的浪费就是人力资源的浪费。
  • sht09 (2008-8-04 20:41:16)

    中国的教育体制接受着严峻的考验、、、、、
  • 尘埃已落 (2008-8-04 20:52:31)

    中国需要这些大学生,更需要他们把自己所学的在工作中转化为实际--------能力,包括做事和解决问题,人际关系等个方面的能力,呵呵,长此以往,何愁无创新啊,只是现在的大学生太多了,加上经济不是很景气,偶那届幸好是扩招的第二年.
  • 一个人旅行 (2008-8-04 21:06:44)

    两个说法都不妥当。
    说大学生没有创造价值,只能归为他们还没有找到合适的点,当然,中国的教育方式也有错误,大学生现在能学到的至多是浅显的理论,实践的机会非常少。学校没有足够的硬件能力的前提下不断扩招,导致的后果就是产出了既不能说又不能做的大学生。又或许,现在的大学教育已经贬值了,用启蒙教育来表达:老师把你带上了路,以后修行就靠你自己了。