阻碍口语速成的原因

阻碍口语速成的原因
　　不少朋友的英语中学学、大学学、上班后还在学，而结果呢，见了外国朋友仍然交流不成，只会说：“ Sorry, my English is very poor. ”(对不起，我的英语很差)。为什么是这样？一是方法不对头，二是教材不对路。经验告诉我，如果只是学口语和外国朋友交流，一个月就行了。
我举两个例子：
　 1. 有一次我要到法国谈生意，总要学几句法语呀。我想，英语和法语最接近了，一定好学！但事实大大出乎我的意料。我到书店买本书和一盘磁带自学。尽管很刻苦，总是今天背几个单词第二天又忘了！背了一星期，也没记住什么。后来索性把书仍一边不学了！ 去法国后，我和法国朋友用英语交谈（会英语真是太幸运了！）。法国朋友他们之间则是说法语。早上见面时我就用英语问他们How to speak “good morning” in French? （法语“早上好”如何说？）就这样，在法国待了1个月，就解决了日常生活中经常遇到的语言障碍。常见对话如打招呼、问路、买东西都可以。我学会了说法语，我的法国朋友似乎比我还高兴！一个月学会常见对话，这说明外语是可以速成的。在国内设计得当也可以达到同样效果！
　 2. 中国青年报一位记者一次在火车上碰见个美国人去旅游，发现这位美国人会说汉语，而且挺流利。就问，“您学了多长时间汉语？”“一个月”“什么，一个月？！”这位记者非常感慨，在中青报上发了一大篇文章。
既然口语能够速成，为什么许多朋友仍学不会？

　 1. 学习时间拉得太长：如果不能坚持每天学习英语，要么就别学（三天打鱼两天晒网就会导致学了忘，忘了又学的恶性循环，成了喜马拉雅山上烧不开的水），要么就抓紧时间闪电速成（下定决心，腾出一个月的时间），业余也行，每天学他5-6个小时，一个月下来很有成就感呀！
　 2. 学习目的不明确。学习就像海里的帆船，如果在海里打转，不知彼岸何处，无论是哪个风向，都无法对他起作用。要是带着目的学，就好多了。
　 3. 选择教材不对路。练口语要找实用且时代感强的口语教材。毫无疑问，《许国璋英语》作为初级入门教材学些语音、语法、基本词汇确实是一本好教材，可要练口语，你学些半夜鸡叫、阶级斗争之类的词到哪儿用呀？另外作为教材还要正宗！有的口语教材上英语没问题，但不注意西方的文化背景，那就更惨了！有位大学生在街上碰见一位美国小姐，上去搭讪到：“Do you have your dinner?”（你吃饭了么？）让这位小姐吓得匆匆离去。岂不知在西方生人相见这意味着别有所图，他还站在那儿发呆呢！
正统学习方法有哪些缺陷？
　　 正统方法通过背单词、抠语法、做习题来学外语，忽视听说，应试的成份太多——学外语的唯一目的变成了通过各种考试； “题海战术”横行，“语法陷阱”遍地，很多人被语法挡在英语学习大门之外？ 而事实上， 学习外语只是为了掌握一种技能，像学习骑自行车， 你自行车骑得很好，你能讲清楚是怎么保持平衡的吗？你能说清楚拐弯的时候你身体需要往拐侧倾斜多少度吗？你实践能力很强的时候，你根本就不用读死书了。学语言也是一样。幼儿园大班的小朋友虽然也不懂语法，但一样说得一口流利、漂亮、有趣的母语。作为正统学习方法的补充—-以后还有可能成为主流的交际英语，强调的是纯正、地道、多听、多说、多练，熟能生巧，耳熟能详。